M.T.M. - Styr & Stöddokument

M.T.M.-projektet relaterat till nationella mål

Lpo 94

”Skolan skall främja förståelse för andra människor och förmåga till inlevelse.” (s. 3)

”Medvetenhet om det egna och delaktighet i det gemensamma kulturarvet ger en trygg identitet som är viktig att utveckla, tillsammans med förmågan att förstå och leva sig in i andras villkor och värderingar.” (s. 4)

”Skolan har ett ansvar för att motverka traditionella könsmönster. Den skall därför ge utrymme för eleverna att pröva och utveckla sin förmåga och sina intressen oberoende av könstillhörighet.” (s. 4)

”Undervisningen skall vara saklig och allsidig.” (s. 5)

”Undervisningen skall bedrivas i demokratiska arbetsformer och förbereda eleverna för att aktivt deltaga i samhällslivet. Den skall utveckla deras förmåga att ta ett personligt ansvar.” (s. 5)

”Skapande arbete och lek är väsentliga delar i det aktiva lärandet.” (s. 5)

”Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva skall varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga.” (s. 5)

”En viktig uppgift för skolan är att ge överblick och sammanhang. Eleverna skall få möjligheter att ta initiativ och ansvar. De skall ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att arbeta självständigt och lösa problem. Särskilt under de tidiga skolåren har leken stor betydelse för att eleverna skall tillägna sig kunskaper.” (s. 6)

”I skolarbetet skall de intellektuella såväl som de praktiska, sinnliga och estetiska aspekterna uppmärksammas.” (s. 6)

”Förmåga till eget skapande hör till det som eleverna skall tillägna sig.” (s. 7)

”Eleven skall i skolan möta respekt för sin person och sitt arbete.” (s. 7)

”Varje elev har rätt att i skolan få utvecklas, känna växandets glädje och få erfara den tillfredsställelse som det ger att göra framsteg och övervinna svårigheter.” (s. 7)

Kursplan i ämnet musik

”Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret:
Eleven skall

• kunna delta i unison sång och enkla former av melodi-, rytm- och ackordspel samt föra samtal kring musicerandet,
• individuellt och tillsammans med andra kunna skapa musik i elementära former,
• förstå och använda begrepp som melodi, ackord, puls, rytm och taktart i olika uttrycks- och gestaltningsformer,
• vara medveten om och kunna reflektera kring musikens funktioner och varierande uttryck i dagens och gångna tiders samhällen.”

Kursplan i ämnet svenska

"Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret:
Eleven skall

• kunna läsa med flyt både högt och tyst och uppfatta skeenden och budskap i böcker och saklitteratur skrivna för barn och ungdom, kunna samtala om läsningens upplevelser samt reflektera över texter,
• kunna producera texter med olika syften som redskap för lärande och kommunikation,
• kunna muntligt berätta och redogöra för något så att innehållet blir begripligt och levande,
• kunna tillämpa de vanligaste reglerna för skriftspråket och de vanligaste reglerna för stavning samt kunna använda ordlista."